На уроках 3 учебного курса преподаватели английского языка Айсина Л.Ю, Приходько Я.В. и Кулешова С.А. ведут системную работу по военной профориентации в рамках реализации военного компонента.

Каждый кадет, определяя свой выбор, должен знать, в чем сущность выбранной профессии, каковы перспективы ее развития, какие требования профессия предъявляет к человеку и, следовательно, каким он должен быть, чтобы ответить этим требованиям.  

Урок  английского языка был посвящен  историческому событию: Дню инженерных войск. 21 января 1701 года Петр Великий повелел открыть школу Пушкарского приказа. Считается, что именно с этого учебного заведения началось все инженерно-техническое образование в стране. Кадеты 3 курса узнали, чем занимаются инженерные войска. Среди их задач обустройство траншей, укрытий, окопов и противотанковых рвов. На инженеров возложена ответственность за оборудование переправ и очистку воды. Специалисты маскируют ключевые объекты, или наоборот: создают иллюзию присутствия военной техники. Ребята изучили работу Международного противоминного центра, ознакомились с информацией  о гуманитарном разминировании (акции, когда специалистов-инженеров направляют в бывшие горячие точки, чтобы освобождать местность от снарядов минувших войн). Кадеты посмотрели учебное видео о ликвидации последствий аварий и катастроф, оказании помощи населению при стихийных бедствиях в мирное время. Урок получился ярким и познавательным и, возможно, кто-то из наших мальчишек выберет эту сложную, но важную профессию!