Обучающиеся 5-х классов выполнили входную административную контрольную работу по английскому языку.

Данная работа была нацелена на  проверку  состояния знаний,  умений и навыков обучающихся по английскому языку  за курс начальной школы и выявление  уровня  сформированности предметных и метапредметных УУД, а также  получение  стартовой   информации для наблюдения динамики качества обучения  и   определение  путей ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.

Входная административная контрольная работа проводилась по следующим разделам: «Аудирование» , «Работа по тексту» , «Лексико-грамматические задания».  Проведенный анализ результатов показал, что обучающиеся испытывают затруднения в выполнении задания с полным пониманием прослушанного,  а также в самостоятельной работе по  поиску заданной информации  в прочитанном тексте. Наиболее удачно был выполнен раздел по проверке лексико-грамматических знаний за курс начальной школы.

Преподавателями, работающими в 5-х классах,   тщательно проанализированы результаты контроля и намечены конкретные меры по исправлению типичных ошибок и ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.