Современные требования к иноязычному образованию выходят за рамки формирования чисто лингвистической компетенции. Е.Ю. Фисенко, успешно подготовившая кадет к государственной итоговой аттестации по английскому языку в 2025 году, основываясь на своем опыте, подчеркивает: выпускник должен не только владеть языковыми средствами, но и уметь использовать английский язык как инструмент для обсуждения явлений родной культуры, истории и общественной жизни. Это нашло отражение в содержании Единого государственного экзамена по английскому языку: в КИМы  включён блок «Родная страна». Обучающиеся должны продемонстрировать знание фактологической информации о достопримечательностях, культурных особенностях, традициях, национальных праздниках и выдающихся личностях России. 

По мнению преподавателя  в учебниках английского языка и сборниках для подготовки к ЕГЭ задания по тематике «Родная страна» представлены в минимальном количестве, поэтому обучающиеся испытывают трудности при выполнении подобных заданий из-за недостатка соответствующей лексики и отсутствия знания фактологической информации.Чтобы восполнить дефицит подобных дидактических материалов, Е.Ю. Фисенко создала электронное обучающее пособие «Russian Culture in Focus: Explore and Score» на российской edtech-платформе progressme.ru. Работа над пособием началась еще в прошлом учебном году и часть заданий была успешно апробирована в ходе подготовки к ЕГЭ выпускников 2025г.

Красочное пособие содержит задания по аудированию, чтению, грамматике, словообразованию, письму, устной речи, а также  тематический словарь и короткие статьи об известных деятелях культуры и информация о достопримечательностях. Все упражнения пособия снабжены функцией автоматической самопроверки. Платформа progressme оснащена функцией «Запись ответа», поэтому все задания раздела «Устная речь» могут быть записаны и отправлены преподавателю на проверку.

По мнению автора пособия, в результате выполнения заданий обучающиеся не только смогут совершенствовать стратегии работы с текстами культурологической направленности, но и овладеют социокультурными знаниями о наследии родной страны