Для самопознания необходимо испытание: никто не узнает, что он сможет, если не попробует, считал Сенека. И Всероссийская проверочная работа по английскому языку стала для кадет испытанием, которое показало: кадетам 3 курса многое по плечу!

Целью данной работы было определение уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции кадет.

Проверочная работа состояла из двух частей: письменной и устной. В устной части необходимо было внимательно прослушать беседу людей, а затем вставить подходящие по контексту фразы в предложенный текст. Следующее задание проверяло умение читать вслух на английском языке. Третье – самое сложное задание. Кадеты должны были выбрать одну из трех фотографий, а затем, используя предоставленный план, составить связный рассказ на ее основе. Например, описать внешность и действия человека на фотографии, а также место, где было сделано фото. Голос отвечающего записывался на компьютер.  В этом задании оценивается словарный запас, произношение, лексические и грамматические навыки ребят. Письменная часть включала задания на проверку способности понимать основной смысл прочитанного текста, где необходимо было установить соответствия между пятью текстами и соответствующими темами. В задании на проверку знания грамматики английского языка ученику требуется вставить вместо пропусков слова в правильной грамматической форме. Последнее задание включало чтение текста и заполнение пропусков подходящими с точки зрения лексики словами из списка.

К этому серьезному испытанию кадеты тщательно готовились – выполняли вместе с преподавателями и самостоятельно упражнения, используя специально разработанные пособия и прорешали большое количество он-лайн версий ВПР. Такая подготовка помогла ребятам не только улучшить знания английского языка, но и освоить формат тестовых заданий.

Испытание закончилось. Не просто было побороть волнение во время выполнения этой сложной работы в режиме реального времени, но кадеты справились достойно.

Ребята признают, что подготовка и выполнение ВПР помогло им лучше узнать себя, оценить свои знания и понять, что они многое могут.