Непривычный формат обучения в постканикулярный период позволил и кадетам, и преподавателям приобрести новый опыт и получить новые навыки. С трудностями организации работы в удаленном режиме столкнулись все участники образовательного процесса. Однако, по мнению преподавателей кафедры, смена привычной практики преподавания и работы с кадетами удаленно имела несомненные плюсы.

Читать далее →